教育基本法改正につづき、教育関連３法案（教育職員免許法、地方教育行政の組織及び運営に関する法律、学校教育法）、道徳の教科化と、安倍政権の「教育改革」は急速に進んでいます。しかし、現在の教育現場に強い危機感を持ち、改革に向けて行動をしてきた人ほど、これらの「改革」に批判的です。それは一言でいうと、余りにも現場の実態を知らないという理由からです。今の教育問題は、文科省の管理がなまぬるく現場に任せられているから起こっているのではなく、文科省がすべてを画一的にコントロールしてきたことが大きい原因だからです。地方自治の現場から生々しい実情を伺いながら、教育改革に本当に必要なことを考えます。